Hva er Den kulturelle skulesekken (DKS)?
DKS er ei nasjonal satsing som skal bidra til at alle skuleelevar i Noreg får møte profesjonell kunst og kultur av alle slag. Den kulturelle skulesekken er eit samarbeidsprosjekt mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet. Kulturtanken (tidl. Rikskonsertane) fekk i 2016 det nasjonale ansvaret for ordninga.
Elevane og skulane skal gjennom ordninga få moglegheit til å oppleve, gjere seg kjende med og utvikle forståing for profesjonelle kunst- og kulturuttrykk av alle slag. Kulturtilboda skal vere av høg kvalitet, og vise heile breidda av kulturuttrykk
Hva er DKS for eleven?
Eleven vil få uttrykke seg gjennom kunst, og la seg bevege av kunst, reflektere over kunst og bruke kunst til å reflektere. Eleven vil for eksempel møte:
- visuell kunst på museum, og billedkunstnere i klasserommet
- skuespillere i skolens aula, og store teateroppsetninger på nasjonale scener
- by-historie og fortellinger om nær og fjern fortid
- konsert i gymsalen, og musikkverksted
- forfattere som proklamerer dikt, eller setter igang skriveprosesser
- kinofilm og møte med regissøren, og filmkunstverksted på skolen
Sagt av elever 2017/18:
-Rauand Ismail (f. 1999) er ungdomsanmelder i Periskop, og går siste året på videregående skole i Oslo. Han har skrevet følgende om Vanessa Baird utstillingen som står på DKS programmet i Oslo 2017/18, sitat: Aldri før har jeg opplevd elever som tar det de ser i en DKS-formidling på alvor, slik de gjør denne dagen, og Den kulturelle skolesekkens avgjørelse, om å inkludere You are something else i Oslo-programmet deres, kan de med rette notere seg som riktig. Les hele anmeldelsen her
-Halima Yasmin Lohsar 10.trinn Bjørnholt skole sendte DKS en e-post der det stod: Hei, jeg er en elev fra Bjørnholt ungdomsskole. Jeg har veldig lyst at min skole skal være med på Tøyen festivalen. Første året Tøyen festivalen ble arrangert, gikk jeg i åttende, det var for to år siden. Nå går jeg i tiende. Jeg måtte skulke hele skoledagen for å være med på Tøyen festivalen. DKS responderte at det er hyggelig at hun viser interesse, og at det ikke er for sent å melde seg på i år, men at det vel ikke var greit å skulke skolen den gangen! Hvorpå hun svarte: Haha, jeg fikk jo konsekvenser, både anmerkning, og telefon hjem, så jeg vet at det ikke var bra
Hva er DKS for læreren ?
Kunst- og kulturmøtene kan knyttes til både fag, fagovergripende prosjektarbeid, arbeid med overordnet del av læreplanverket og læringsmiljø. Læreren vil for eksempel få anledning til å jobbe med:
- refleksjon, samtale og anlyse
- kreativitet
- samfunn, kultur, livsmestring og demokrati
- klasseromsdynamikk og skolemiljø
- grunnleggende ferdigheter
- tilpasset opplæring
- fag og kompetansemål
Kommentarer fra lærere om DKS arrangementer:
-En ungdomstrinnlærer sa følgende om en teaterforestilling: Store verdispørsmål om integrering og identitet ble heftig diskutert. Dette traff skikkelig og åpnet for en klassesamtale som rett og slett var rørende.
-En lærer fra videregående sa følgende om en filmen Pøbler og møtet med en av dem som portretteres i dokumentaren: Mange av mine elever har noen motivasjonsproblemer, og denne jenta, som hittil ikke har vært motivert for å jobbe på skolen har denne uka levert 4 oppgaver. Jeg har også opplevd stor glede over endelig å ha fått kontakt med en annen elev slik at vi kan få snakket ordentlig sammen om framtida hans. Jeg er sikker på at filmen har bidratt til dette.
Hva er DKS for kunstneren ?
Hver kunstner eller kulturarbeider vil gjennom DKS møte et publikum i alderspennet 6 til 19 år. I ordningen med DKS må kunstnerne forholde seg til litt andre rammefaktorer enn ellers; det foregår i skoletida, ofte på skolens arena, det er for et publikum som ikke nødvendigvis har valgt arrangementene selv, og det er en publikums dynamikk som vil være preget av klasse- og skolemiljøet. Kunstnerne vil for eksempel kunne møte:
- direkte respons
- ærlig kritikk
- et kontrastfylt publikum
- høy pedagogisk og didaktisk kompetanse i lærerstaben
- et mangfold av skoler og elever
Kommentarer fra utøvere som har sendt rapporter på sine opplegg:
-En forfatter som hadde med en arabisk oversettelse av eget dikt kommenterte: Diktet ble lest opp på arabisk av elever i et par av klassene. Det ble et overraskelsesmoment for klassen, og flere av elevene som kanskje var vant til at dikt er noe de bare har i norsken, fikk plutselig utfolde seg på sitt eget språk, og det ga dem uvant kred i klassemiljøet.
Hva er oppdraget?
DKS er et oppdrag for både kultur- og skolesektor. Fylkene og kommunene utvikler kulturprogram til skolene, og er oppdragsgivere for alle de kunst- og kulturaktørene som møter elevene. Skolene legger til rette for at alle elever skal få delta i ordningen, det er helt gratis for skolene. Mål og prinsipper for ordningen er nedfelt i Stortingsmelding 8, Kulturell skulesekk for framtida. Hovedmålene er formulert slik, DKS skal:
- medverke til at elevar i skulen får eit profesjonelt kunst- og kulturtilbod
- leggje til rette for at elevar i skulen lettare skal få tilgang til, gjere seg kjende med og utvikle forståing for kunst- og kulturuttrykk av alle slag
- medverke til å utvikle ei heilskapleg innlemming av kunstnarlege og kulturelle uttrykk i realiseringa av skulen sine læringsmål
Ordningen forvaltes slik:
Kulturtanken
– Har status etat, underlagt KUD
– Driver overordnet faglig og strategisk arbeid
– Fordeler spillemidler til fylkeskommunene og direktekommunene
Fylkeskommunene
– Utarbeider kunst- og kulturprogram, til grunnskoler og videregående skoler i fylket
– Viderefordeler en andel av spillemidlene til kommunene
– Rapporterer til Kulturtanken
Direktekommunene
– Mottar hele sin andel av spillemidlene direkte (per i dag 12, eks. Bergen, Stavanger, Bodø)
– Utarbeider kunst- og kulturprogram, til grunnskolene i kommunen, mottar ikke kulturtilbud fra fylkeskommunen
– Rapporterer til Kulturtanken
Kommunene (utenom direktekommunene)
– Mottar kulturtilbud fra fylkeskommunen
– Utarbeider lokalt kulturprogram
– Rapporterer til fylkeskommunen
Artikler og rapporter
- Rokkansenteret har forsket på DKS fra 2010 til 2013, med fokus på fire perspektiver: elev-, lærer-, kunstner- og forvalterperspektivet.
Les mer - Kulturutredningen 2014 – Engerutvalget
- Kamppoeter på Bjørnholt skole:
Aftenposten 21.01.2013 (PDF) - Rapport om DKS fra Uni Rokkan:
Den kulturelle skolesekken – utredningsnotat (PDF) - Tekstsamling om DKS fra UNI Rokkan
Den kulturelle skolesekken – en tekstsamling (PDF) - Linderud skole vant Gullsekken 2012:
- Kartlegging av kunst og kultur i opplæringen i Norge 2010/11:
Rapport ved professor Ann Bamford, norsk sammendrag - Elever med drama i skolen får bedre resulater på en rekke områder:
Høgskolen i Bergen om forskningsprosjektet DICE - Ekstraordinært eller selvfølgelig? Evaluering av Den kulturelle skolesekken i grunnskolen:
NIFU STEP Rapport 5/2006 (pdf)
Ansatte
Anders Gaarder Karterudseter
Det valgfrie programmet i grunnskolen 1. – 7. trinn og elevarrangørkurs
960 91 803
E-post
Thomas Oxem
Skolekonserter
960 91 829
E-post
Telefon: 23 05 10 05
Postadresse: Postboks 6127 Etterstad, 0602 Oslo
Besøksadresse: Grensesvingen 6, ved Helsfyr T-bane
E-post: dks@ude.oslo.kommune.no
Ofte stilte spørsmål
Om produksjonene i programmet
Hva er de faste produksjonene til GS?
To av de faste produksjonene er Rikskonsertene som spilles for hele skolen, den tredje er en fast produksjon som er forskjellig for hvert trinn. Disse er tildelt skolen innen skolestart.
Hva er valgfrie produksjoner og verksteder til GS?
Valgfrie produksjoner og verksteder kommer i tillegg til de faste, og det er lærer som melder på klassen/trinnet til den eller de produksjonene som er ønsket. Frist for påmelding til valgfrie og verksteder er 1. september.
Hva bør spesialskolene GS merke seg?
Husk at det kun er Rikskonsertene som er tildelt uten påmelding. Den tredje faste produksjonen melder spesialskolene seg på til innen 1. sept. Spesialskolene kan velge på tvers av trinn, utifra gruppenes behov.
Hva bør friskolene GS merke seg?
Alle friskoler får tildelt 2 skolekonserter fra Rikskonsertene. Nytt fra 2016/17 er at de friskolene som har ønsket det, også får tildelt de faste, trinnbaserte produksjonene, og har dermed ikke mulighet til å melde på disse.
Hvilke datoer og frister er bør jeg merke meg?
– 10. august, grunnskolenes tre faste produksjoner er tildelt (ingen påmelding til disse unntatt for spesialskolene)
– 1. september, påmeldingsfrist valgfrie produksjoner og verksteder
– 1. oktober, alle valgfrie produksjoner og verksteder er tildelt
Hva er SKUP?
Skolen kan søke om støtte til egeninitierte skoleutviklingsprosjekter, SKUP (skoleutvikling med kunst og kultur). Skolene som gjennomfører SKUP-prosjekt får faglig veiledning og oppfølging. Les mer her: SKUP
Skolens kulturprogram
Hva er skolens kulturprogram?
Skolens kulturprogram er en presentasjon av alle de produksjoner skolen skal være med på i løpet av skoleåret. Skolens kulturprogram presenteres kronologisk på dato, med klokkeslett, trinn og eventuelle merknader.
Hvor finner jeg skolens kulturprogram?
Velg din skole i den lilla nedtrekksmenyen øverst på siden, og du kommer til skolens kulturprogram. I kulturprogrammet kan du klikke på tittelen til en produksjon, og få opp all informasjon om akkurat denne produksjonen.
Når er skolens kulturprogram klart?
Den faste delen av grunnskolens program er klart 1. august. Påmeldingsproduksjonene til grunn- og videregående skoler tildeles innen 1. oktober.
Skolens huskeliste
Hva kreves av skolen?
1. At elevene blir informert om hva de skal få møte. Klikk på produksjonstittelen og les beskrivelsen av produksjonen. Hva skal elevene få oppleve? Vis for eksempel produksjonssiden på skjerm, se på bildene sammen, se eventuell videosnutt, fortell hvor og hvordan det skal foregå og hva det handler om.
2. At praktiske forberedelser utføres. Les i høyre-feltet under «Praktisk informasjon». Skal rommet for eksempel blendes? Skal stolene settes opp på en bestemt måte? Hvor mye strøm trengs? Hvor lang riggetid trenger utøverne?
3. At lærer deltar sammen med elevene. Del opplevelsen sammen med elevene. Spør gjerne utøver i forkant hvordan de ønsker seg din rolle underveis. .
Finnes det lærerveiledning og/eller elevoppgaver?
Dersom lærer skal forberede noe spesielt, vil du finne dette under punktet lærerveiledning når du blar nedover på en produksjonsside. Når det gjelder nedlastbare dokumenter som for eksempel elevoppgaver, vil du finne et punkt i høremenyen på produksjonssiden som heter Vedlegg der du kan laste ned dokumentene. Dersom det ikke er noe slikt punkt i høyremenyen, så er det fordi det ikke foreligger nedlastbare ressurser. .
Last ned sjekkliste
Turnéplan, kontaktinfo til utøver, bytte av dato
Hvordan finner jeg turnéplan til en produksjon?
Klikk på en produksjons tittel. Du finner turnéplanen til høyre på skjermen. Her finner du flere detaljer, som hvilke skoler som er tildelt produksjonen med dato og tid, elevtall og utøvers kontaktinformasjon.
Hvordan finner jeg utøvers kontaktinformasjon?
Klikk på en produksjons tittel. Du finner utøvers kontaktinformasjon i det høyre feltet under Kontaktperson produksjon.
Hva gjør jeg om jeg må bytte dato og tid?
Alt inngår i en stor tids- og turnékabal, og endringer er ikke alltid mulig å få til. Sjekk derfor først om en annen skole i turnéplan er satt opp en dag du kan bytte til, kontroller at antall elever ikke går over maks, og ta direkte kontakt med skolen for innbyrdes bytte. Men OBS! Gi oss beskjed om slike bytter. Ta evnt kontakt med oss dersom dette ikke lar seg gjøre. Vi gjør oppmerksom på at vi må ha melding om behov for bytte eller evnt kansellering i god tid. DKS er gratis for elevene, men ikke gratis å kjøpe inn, og kansellering kort tid før gjennomføirng betyr ubrukte ressurser som andre elever kunne fått glede av.
Oversikt over programmet
Hvordan kommer jeg tilbake til skolens kulturprogram?
Listen over produksjoner er styrt av de sorteringene som er gjort i venstrefeltet. Klikk «Nullstill sortering» om du vil se hele DKS-progammet, eller velg skole på nytt om du vil se skolens fullstendige kulturprogram.
